안녕하세요 토토로입니다.
2편은 RC 공부법에 대한 전반적인 내용을 다룰 계획이었는데
많은 분들께서 1편 글을 보시고
메일로 조금 더 구체적인 LC 공부법에 대해 알려달라고 하셔서
파트별 LC 공부법에 대해 먼저 글을 쓰고자 합니다.
제 글을 처음 읽는 분들은 이전 글을 먼저 읽고 오시면 도움이 되실 것 같아요.
일급 비밀: 토익 손 뗀지 1년 이상 지나도 900점 넘는 토익 공부 노하우 7가지
※주의: 가독력을 높이기 위해 반말체를 사용한 점 양해 바랍니다.
'나는 긴 글은 읽기 싫어. 머리 아파'라는 분들은 뒤로가기를 눌러주시기 바랍니다.
이 글은 개인적인 경험에서 나온 것이며, 각자의 상황에 따라 다를 수 있습니다
▣ LC 공부방법에 대한 FAQ
Q. LC 공부하려고 하는데 교재를 뭐 써야 좋을까요?
A. 아무 교재나 쓰세요. 절대로 최고의 교재 찾는다고 시간낭비 하지 마세요. 저는 빨갱이와 1000제, ETS 책을 사용했습니다.
이유는 그 책들이 제일 좋아서가 아니라, 가장 유명해서 쓴 것 뿐입니다.
Q. LC 공부하려고 하는데 어떤 선생님 강의 들어야 할까요?
A. 아무 선생님 강의 들으세요. 독학해서 900넘는 사람들도 많고, 명강사 강의 들어도 원하는 점수 못 만드는 사람들 많습니다.
본인이 하기 나름입니다. 정말 믿고 따라갈 수 있는 선생님 강의를 들으세요.
Q. 개인 사정상 독학을 해야 하는데 독학으로 LC 만점 가능할까요?
A. 가능합니다. 저 또한 독학으로 토익 공부했습니다. 그리고 제가 코칭 해드리는 분들도 결국에는 독합입니다.
Q. 쉐도윙, 딕테이션이 좋다는데 꼭 해야 하나요?
A. 왜 해야 하는지 이유를 알고 하세요. 그러면 도움이 됩니다.
Q. 하루에 듣기 몇 시간 공부해야 해요?
A. 시간 보다는 내가 하루에 해야 할 분량을 정해놓고 하세요.
Q. 이어폰으로 들으면 잘 들리는데, 스피커로 들으면 잘 안들려요.
A. 당연합니다. 스피커로 듣는 연습을 하시고, 이어폰으로 들어야 할 경우 볼륨을 너무 크게 하지 마세요. 볼륨이 어느 정도 작아야 집중력을 높일 수 있습니다.
Q. 미드나 CNN, BBC를 듣는 게 듣기공부에 도움 되나요?
A. 당연히 도움 됩니다. 그러나 토익을 준비하는 분에게는 크게 도움 안 됩니다. 나중에 토익을 졸업 후 본인의 영어 실력을 꾸준히 유지하기 위한 용도로 사용하세요. 지금은 토익에 맞게 공부해야 합니다.
Q. 듣기 속도가 너무 빠른데, 더 빠르게 듣는 게 도움이 될까요?
A. 아니요. 속도가 빠르다고 느껴지는 것은 영어의 발음과 발성에 익숙하지 않아서 입니다. 또한 짧은 문장이라도 0.5초만에 보고 바로 그 의미를 느낄 수 있는 독해능력이 부족하기 때문에 그렇습니다. 이 3가지를 우선 정복해야 속도가 느려집니다.
Q. 단어는 얼마나 외워야 하나요?
A. 토익 단어는 제한적입니다. 기본서에서 알려주는 단어와 문제를 풀면서 배우는 단어는 다 외우려고 노력하세요.
Q. 다 들어야 답을 맞출 수 있나요?
A. 그렇지 않습니다. 하지만 연습 할 때는 완벽하게 다 듣는 연습을 해야 합니다.
Q. 듣기를 할 때 자꾸 한글로 해석하려 하다보니 뒷문장들을 놓치는데 어떻게 해야 할까요?
A. 한글의 간섭을 없애기 위해 상황을 상상을 하는 연습을 해야 합니다. 자세한 이야기는 뒤에서 다루죠.
▣ 파트별 공략법
여기서 질문!
내가 알려주는 파트별 공부법이
빨갱이에서 알려주는 것보다 더 자세할까?
그렇지 않다!!!
당신이 절대 잊지 말아야 할 것은
먼저 기본을 갖추어야 한다는 것이다.
토익에서의 기본은 바로 기본서를 제대로 공부하는 것이다.
기본서 안에 모든 질문 유형 분석과
답을 찾아나가는 방법들이 훨씬 더 자세하게 나와 있다.
그것을 무시한 채
'고수들은 어떻게 공부를 했을까? 특별한 비법이 있을까?' 라고 생각하며
기본에 소홀해 진다면 실력이 크게 오르지 않을 것이다.
이 짧은 글에서 내가 말하고자 하는 것은
기본을 전제하고 이야기 하는 것이다.
그러므로 파트별 문제 유형, 핵심 키워드, 대화 전개 방향 이런 것들은 다루지 않는다.
기본서에 다 있다.
절대 기본을 무시하지 않기 바란다.
다만
나는 이 글에서 다 듣지 못하고
문제 푸는 요령, 찍기, 감 만으로는 한계에 부딫히는 이들,
본질적인 듣기 실력을 올리고 싶은 이들을 위해 그 방법을 알려주고자 한다.
토익도 결국 '영어'다.
'영어'라는 어느 시험에나 적용되는 방법을
'토익'에도 적용하는 방법을 알려주겠다.
1. 토익 LC 파트에 대한 근본적인 고찰
파트1~4까지의 문제 유형과 그 차이를 모르는 이들은
인터넷을 끄고 책을 먼저 보고 오기 바란다.
그런 이들에게는 이 글이 도움이 되지 않는다.
파트 1이 파트 2~4와 다른 점이 무엇인지 아는가?
그렇다.
사진이 주어진다는 것이다.
왜 파트 1은 사진이 있는데, 나머지는 없을까?
그 이유는
언어란 상황 속에서 존재하는 것이고
그 상황을 안다면 언어를 이해하기가 더 쉽다.
그렇기 때문에 가장 난이도가 낮은 파트 1은 상황(사진)을 주고
그 상황을 묘사하는 문제를 내는 것이다.
하지만 파트 2는 이보다는 조금 더 어렵다.
상황이 사진으로 주어지지 않고 한 문장짜리 질문(또는 평서문)을 들려준다.
그리고 그 상황에 맞는 답을 찾아내야 한다.
파트 3은 어떤가?
파트 1과 달리 상황이 사진으로 주어지지 않고
파트 2와 달리 한 문장으로 주어지지 않으며
두 사람의 대화가 주어진다.
파트 4는?
파트 1과 달리 상황이 사진으로 주어지지 않고
파트 2와 달리 한 문장으로 주어지지 않으며
파트 3과 달리 대화가 주어지지 않고
한 사람의 독백으로 이루어진다.
그 차이를 알겠는가?
뒤로 가면 갈수록 내 머릿속에서 그 '상황'을 만들어 내기가 점점 어려워진다.
게다가 나는 그 상황을 한국어가 아닌 '영어'를 듣고 만들어 내야 한다!
내가 한 문장, 대화, 독백을 듣고
그 상황을 내 머릿속에서 그릴수만 있다면 LC는 끝이 난 것이다.
당신은 상황을 그리는 연습을 하는 사람인가
아니면 한 단어만 듣고 유추해서 답을 찍는 사람인가?
이제부터 그 그림을 그리는 방법을 알려주겠다.
2. 그림 그리기 준비 단계
한국어로 그림을 그리는 단계는 간단하다.
1) 한국어 문장을 듣고 '소리'로 인식
2) 그 문장 안에 있는 한국어 '단어'들이 말하는 상황을 그림으로 그림
그러나 영어는 우리의 모국어가 아니기 때문에 과정이 조금 복잡해 진다.
1) 영어 문장을 듣기
2) '소리' 인식이 바로 안 됨
3) 알파벳으로 이루어진 문장을 보고 '눈'으로 인식
4) 그 문장 안에 있는 영어 '단어'들이 말하는 상황을 그림으로 그림
성인이 외국어를 배울 때는 문자의 도움을 받을 수밖에 없다.
하지만 그 문자 자체를 기억하는 것이 아니라,
그 문자를 통해 모국어와 마찬가지로 그림을 그리는 것이다.
그리고 '소리'로 인식해서 그림을 그리는 연습이 되었을 때는 더 이상 문자의 도움이 필요 없어진다.
이것이 바로 우리가 도달하고자 하는 목표이다.
이 수준이 되었을 때 당신은 변함없는 듣기 실력을 갖추게 될 것이다.
3. 그림 그리기 1단계 - 발음 연습
1편에서도 이야기 했듯이
'여자가 고마워하네. 여자가 정보를 더 주려고 하는구나. 그 프로젝트에 대해서. 남자가 맡아야 할'
고마워하는 여자의 모습과
남자에게 뭔가를 부탁하기 위해 얘기하려는 모습을 떠올리면 된다.
처음에는 이러한 연습이 어색할지 모른다.
하지만 대화를 있는 그대로 받아들이기 위해서는
그 상황을 계속해서 상상해야 한다.
마치 내가 그 대화의 주인공이 된 것처럼.
그런데 만약 당신이 파트 1~4를 해석 하는 데 너무 오래 걸린다면
다시 말해 독해 실력이 부족하다면
먼저 갖추어야 할 것은 독해 실력이다.
한 번에 해석되지 않으면 한 번에 들을 수 없다.
이를 꼭 기억하고
본인의 상황에 맞춰서 연습을 하기 바란다.
독해 실력이 아직 부족한데 소리를 듣고 상황을 그리려는 연습을 하다가는 너무 힘들 것이다.
하지만 스크립트를 보면 정말 해석이 쉬운데 귀로 안 들려서 고민중인 사람들에게는 도움이 될 것이다.
그리고 스킬적인 측면에서 이야기를 하자면,
파트 3, 4의 문제를 먼저 보는 이유는
바로 이러한 상황을 그리기 위한 준비를 하기 위해서이다.
보기를 보면서 여러 상황을 예측할 수 있는데
문제를 듣다 보면 까먹는다.
문자 보다는 이미지가 기억에 오래 남음으로
보기를 볼 때도 그 상황을 그림으로 기억하는 연습을 해보는 것이 도움이 될 것이다.
6. 그림 그리기 4단계 - 독백 상황 연습
마지막 파트 4에 해당되는 내용이다.
앞에서 원리적인 이야기를 했기 때문에 파트 4도 적용만 하면 된다.
Welcome to this year's South Clen Film Festival.
Our first event is an interview with renowned movie director Edgar Rollins.
Mr. Rollins' latest movie, The Rose Thorn, premiered here last week.
The film has caught the attention of audiences and critics
because it is very different from the director's previous films - it's a comedy.
After the interview, Mr. Rollins has kindly agreed to stay for a few minutes to answer questions from the audience,
so I hope you'll join us for that.
연습 해보자.(듣기 파일을 들으면서 한문장씩 연습해야 한다.)
Welcome to this year's South Clen Film Festival.
'발음을 잘 못들었는데, 어떤 필름 페스티벌에 온 걸 환영한다는 말이구나. 내가 그곳에서 이 방송을 듣는 청중이라고 생각해야겠네.' (실제로 어떤 단체나, 사람이름을 처음 들었을 때 제대로 인지 못 할 수 있다. 신경쓰지 않기 바란다. 단, 연습할 때는 그러한 단어들도 최대한 제대로 발음하려고 애쓰는 것이 좋다.)
Our first event is an interview / with renowned movie director Edgar Rollins.
'처음 이벤트는 인터뷰구나. 영화 감독이네. 이름은 어쩌고 저떻네.'
The film has caught the attention / of audiences and critics
'필름이 주목을 받았구나. 사람들한테.'
because it is very different / from the director's previous films / - it's a comedy.
'그 이유는 달라서라네. 그 감독의 이전 필름들이랑. 아~ 이번에는 코미디구나.'
After the interview,/ Mr. Rollins has kindly agreed / to stay for a few minutes / to answer questions / from the audience,
'인터뷰 끝나고 뭐하지? 아 그 감독이 동의 했구나. 몇 분간 있기로. 질문에 답을 주려고. 사람들이 한'
so I hope you'll join us for that.
'그래서 나도 거기에 참여하기를 바라는구나.'
한 문장씩 연습이 다 되었다면
전체를 스크립트 없이 들으면서 그 상황을 잘 상상해 보라.
본인이 필름 페스티벌에 갔던 기억이 있다면 더 좋다.
그러면서 감독이 소개될 때 감독의 모습도 떠올려 보고 감독이 청중들과 만남을 가지는 모습도 상상해보라.
내가 구체적으로 상상하면 할수록
기억에 오래남고 답을 찾기가 쉬울 것이다.
7. 토익의 함정에 빠지지 않길 바라며...
'영어'라는 드넓은 바다에서
토익이라는 시험은 아주 작은 하나의 섬에 불과하다.
어떤식으로 공부를 하든
분명히 기억해야 할 사실은
토익 성적과 나의 영어실력이 비례하는 것은 아니라는 것이다.
토익 성적이 낮다고 영어를 못 하는 것도 아니며
높다고 잘 하는 것도 아니다.
이렇게 듣기 공부를 하기 권하는 이유 또한
LC에서의 만점 뿐만 아니라
나아가 앞으로의 영어 공부에 도움이 됐으면 하는 바람에서이다.
영어의 세계는 넓다.
어서 토익을 정복하고 마음껏 영어를 즐기자!
오프라인 개인 1:1 코칭에 대해 문의하시는 분들이 많으신데 제 거주지역이 부산이라
타지역은 쉽지가 않다는 것을 미리 말씀드립니다.
다음 글은 다시 읽기 방법에 대해 쓰도록 하겠습니다.
긴 글 읽으시느라 고생하셨습니다.
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911월 토익 35% 지원!
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