▒ 공부잘하는 비결
1. 집중하지 못하면 밤을 새워도 몸만 망친다.
하루에 얼마나 공부해야 할까? 대개, 종일 시험공부만을 하면 평균 10시간 전후, 학교 공부와 같이 하면 5∼6시간 정도인 것 같다. 필자는 1주일에 2일쉬고 5일 공부했는데, 그 5일 동안은 평균 10∼11시간 정도 공부했다. 그러나 책상에 오래 앉아 있다고 해서 되는 것이 아니다. 시간은 어찌보면 매우 주관적인 것이다.
하루에 13시간씩을 공부하고도 떨어진다면 이것을 어떻게 이해해야 할까? 다른 요인도 있으리라. 그러나 무엇보다도 중요한 원인은 집중하지 못한데 있다고 생각한다. 집중하면 남이 10시간에 하는 것을 한 두 시간에 해치울 수 있다. 책상에 오래 앉아 있다고 능사가 아니다. 집중이 되지 않을 때는 차라리 쉬어라. 오래 공부한 노장일수록 집중력이 떨어진다. 봐도봐도 같은 내용인데 재미있을 리가 없고, 재미없으면 집중하기 어렵다.
이럴 때는 서브노트를 하면서 읽는다든가, 책을 덮고 먼저 교과 내용을 생각해 본 후 책을 보는 방법을 시도해 보는 것이 좋을 것이다. 그리고 어느 정도 이해의 수준에 이르면 책을 비판적으로 읽을 필요가 있다. 자신의 관점에 따라 또는 우리의 현실에 빗대어 보면서 책을 비판적으로 읽으면 재미도 있고 집중이 잘 된다.
필자가 단기간에 시험에 합격할 수 있었던 비결은 집중력에 있었다고 생각한다. 노장 수험생들과는 달리 필자의 경우는 새로운 자식을 섭렵하는 것 자체가 큰 기쁨이었다. 그래서 한 여름에도 서너 시간을 시간 가는 줄 모르고, 땀흘리는 줄 모르고 공부했다. 집중의 비결은 공부하는 재미이다. 어떻게든 공부하는 재미를 만들어 내야 한다.
2. 막판에 코뿔소처럼 밀어붙이지 못하면 십년공부 도로아미타불
고시공부를 빗대어 밑빠진 독에 물붓기라고들 한다. 평소에 차곡차곡 쌓은 실력이 어디로 도망가겠는가마는 시험에 합격하기 위해서는 막판에 밀어붙이는 또 다른 힘이 있어야 한다. 평소에 아무리 많은 공부했다 한들 막판 두 세달 동안 밀어 부치지 못하면 붙기 어렵다.
시험은 시간과의 싸움이다. 시험장에서 기억을 추스르기 위해 애 쓸 여유는 조금도 없다. 정신없이 읽고 풀어가야 한다. 그러기 위해서는 시험 직전에 전 과목을 스크린할 수 있어야 한다.
또 사람의 기억력이란 그렇게 믿을 만한게 못된다. 한 달전에 공부한 것을 기억하기는 어렵다. 1주일 전에 본 내용도 가물가물할 것이다. 이 한계를 극복하기 위해서는 막판에 집중적으로 반복하는 수 밖에 없다. 평소에 슬럼프에 빠져도 좋다. 그러나 막판 두 세달을 남겨놓고 슬럼프에 빠지는 것은 특히 경계할 일이다.
3. 꿈에서도 공부를 해야 한다.
생각이 복잡하면 시험에 붙기 어렵다. 단순성의 극치가 되어야 한다. 다른 것은 생각하지 말고 오직 시험 공부만을 생각해야 한다. 꿈속에서까지도 시험공부를 해야 한다. 꿈속에서 당구공이 나타나고 화투가 나타난 경험을 해본 적이 있는 사람이 많을 것이다. 거기에 미쳐서 그런 것이다. 공부도 그렇게 해야 한다. 공부에 미쳐야 한다. 다른 것은 생각하지 말고 오직 공부만을 생각해야 한다. 그러면 꿈속에서도 공부할 수 있다.
필자는 공부하는 꿈을 종종 꾸었다. 딱딱하고 재미없는 공부를 꿈에서까지 한다고 돌았다고 하겠지만, 그렇게 돌아야 한다. 침실에 누워서 공부한 것 생각하고, 밥 먹으면서 공부 얘기하고, 술 마시면서도 공부 얘기하고, 화장실에서 책보고, 걸으면서도 공부해야 한다.
정신일도면 하사불성이라 했다. 어떤 일이든지 온 정성을 다해 달려들면 이루지 못할 것이 없다. 그러나 정신이 흐트러지면 성공하기 어렵다. 애인 생각에, 집안 일 생각에, 친구들 경조사 생각에 머리가 복잡해지면 곤란하다. 단순해져야 한다. 어려운 시험 공부하는 사람이라고 애인도 친구도 모두 이해해 준다. 마음에 진 빚이 있거든 합격한 후에 갚아도 늦지 않다.
애인 생각을, 친구와 술 한잔 생각을 도저히 떨쳐버리기 어려우면 차라리 만나고 마셔라. 그러나 그것에 얽매이면 안 된다. 헛된 생각 없이 바로 공부에 집중할 수 있어야 한다. 온갖 세상 고민 다 둘러맨 사람은 시험에 빨리 합격하기 어렵다. 책상에 앉아 애인 생각하고 있나요? 친구 생각하고 있나요? 빨리 떨쳐 버리세요. 그렇지 않으면 더 오래 공부해야 합니다.
4. 자존심 세우려다가 자존심 구긴다.
어떤 학자는 인생을 연극에 비유했다. 사람들이 인생이라는 연극에서 여러 가지 방법을 써서 지키고자 하는 것은 자신의 자존심이라고도 지적한다. 사회 경험을 해보니 그런 것도 같다. 그러나 시험공부를 위해서는 알량한 자존심을 버려야 한다. 잘 알지도 못하면서 아는 척하는 수험생, 모르면서도 동료에게는 절대로 물어보지 않은 수험생, 강의를 들으면서 이해가 되지 않았어도 질문하면 창피할까봐 아는 척 넘어가는 수험생, 잘못 알고 있는 것을 끝까지 자기가 옳다고 우기는 사람 등등 자존심 강한 수험생들이 의외로 많다.
그러나 이런 자존심이 진짜 자존심일까? 모르는 것을 모른다고 솔직히 시인하고, 다른 사람에게 물어보는 것이 자존심을 버리는 일일까? 수험생에게 최고의 자존심은 합격이다. 합격을 위해서는 모르는 것은 자꾸 물어야 한다. 안면이 조금이라도 있으면 창피하게 생각말고 물어야 한다. 그래야 빨리 합격할 수 있다. 수험생이 자존심 세우면 공부기간만 길어질 뿐이다.
5. 황소 고집에 스스로 무덤 판다.
사회과학이나 법학이나 세상 살아가는 일을 다루고, 세상살이가 워낙 복잡한 것이라서 동일한 현상에 대해서도 의견이 분분하다. 어쩌면 이것이 당연한 것이고 그래서 학문도 존재할 수 있으리라. 공부하는 사람도 나름대로 가치관이 잇고 세상 보는 눈이 있다. 그래서 이런 자신의 잣대에 비추어 마음에 드는 이론이나 학설을 선호한다. 그래야 한다. 그래야 공부가 재미있고 답안에도 생기가 돈다. 그러나 이것이 지나치면 오히려 함정이 된다. 아무리 공부를 많이 했어도 그래도 수험생이다. 수험생은 그 깊이에 차이는 있을 지라도 여러 학설들을 모두 알아야 한다. 자기가 좋아하는 학설에만 치중하는 것은 곤란하다. 우리는 시험공부를 하고 있다는 사실을 잊어서는 안 된다.
때로 경제학처럼 이해하기 어렵거나 형법처럼 학설이 많이 갈라지는 과목에서는 자신이 틀리게 이해했으면서도 그것을 고칠 생각은 하지 않고 친구들에게 강요하는 사람들을 본다. 제 고집에 스스로 무덤파는 격이다. 늘 개방적이어야 할 필요가 있다. 우리는 아직 전문가가 아니므로 틀릴 수도 있다. 절대로 창피한 일이 아니다. 자신의 지식을 과신하지 말일이다. 늘 가슴을 열어놓고 고쳐나가야 한다. 노장 수험생들은 이 점을 특히 유의해야 할 것이다.
6. 때론 터프가이가 되어야 한다.
법학 공부나 사회과학 공부나 모두 치밀한 논리 싸움이다. 꼼꼼하고 세심하게 공부하지 않으면 안 된다. 그러나 때로는 과감한 행동도 필요하다. 책을 논리적으로 치밀하게 본다는 것과 소심하다는 것은 다르다. 지나치게 소심하면 합격하기까지 공부기간이 길어질 가능성이 높다.
책을 보면서 한 부분이라도 꼼꼼이 정리하지 않으면 그냥 넘어가지 못하는 수험생, 쟁점의 경중에 따라 공부의 강약을 조절하지 못하는 수험생, 기본서에 필요 최소한의 설명이 되어있음에도 이책 저책을 뒤져 완벽하게 보완을 해야만 직성이 풀리는 수험생, 출제가능성도 별로 없는 매우 어려운 쟁점을 완벽하게 이해하려는 수험생, 문제집에 실린 문제는 모조리 섭렵해야 속이 편한 수험생, 학설에 대한 논거를 교재에 있는 대로 모두 암기해야만 하는 수험생 등등 소심병에 걸린 수험생들이 의외로 많다.
이들이 합격할 수 없는 것은 아니다. 그러나 공부기간은 길어질 수밖에 없을 것이다. 건너 뛸 것은 과감히 건너뛰고, 넘길 것은 과감히 넘겨라. 최소한의 기본적인 내용을 숙지하는 것으로 충분하다.
▒ 기억은 필요시 회생
필요할 때에는 어느 곳에서도 머리에 떠올라야 되는 것이 기억입니다. 그런데 아무리 공부를 많이 해서 이해하고 있다고 하더라도 시험장에서 시험지에 옮겨 써야 하는데 기억이 되지 않아 떠오르지 않는다면 무슨 소용이 있겠습니까. 그러다가 시험장에서 나와 책을 보면 아차! 했던 경험을 여러분은 한번쯤 하셨을 것입니다. 결국 시험은 기억의 대결입니다. 따라서 필요할 때면 언제든지 떠올리게 하는 것이 바로 기억법입니다.
지금까지 성공한 사람들을 살펴보면 다른 사람들보다 기억력이 탁월했던 것을 알 수 있습니다. 그 예로 알렉산더 대왕,나폴레옹, 케네디 대통령 등이 있습니다.그 가운데 케네디 대통령은 2년 전 기자회견 때 질문한 기자를 정확히 기억해 냈다는 일화는 너무도 유명한 이야기입니다. 일상생활에서 상대방을 잘 기억한다는 것은 인간적 신뢰감을 높여주는데중요한 몫을 차지합니다. 더구나 학생이나 사회인 누구를 막론하고 통과해야 할 어느 시험에서 최후의 승자는 기억의 성패에 달려 있다고 해도 과언이 아닐 것입니다.
아무리 훌륭한 내용의 지식도 기억할 수 없으면 표현이 불가능하기 때문이지요. 그러므로 학문의 종착역은 기억입니다. "기억은 지혜의 어머니"라고 희극작가 아이스킬로스는 말한바 있습니다만 이와 같이 필요한 기억력을 향상시키는 방법이 기억법입니다. 기억법은 최단시간에 많은 양을 빨리 기억해서 정확히 오래오래 간직하는 것을 말합니다.
앨빈 토플러는 인류사회의 변화중 농경사회의 출현을 제 1의 물결이라 했고 제 2의 물결은 산업사회로의 변화를 말했으며 산업사회에서 정보사회로의 변화를 제 3의 물결로분석하고 있습니다. 이러한 사회의 변화에 적응하기 위해서는 교육의 방법도 개선되어야 합니다. 특히 21세기는 ‘국경 없는 도로’라고 일컫는 인터넷의 보급으로 우리는 매일 엄청나게 쏟아지는 수많은 정보를 접하고 있습니다. 그러므로 두뇌개발을 통한 기억력 증진과 정보의 빠른 취사선택 능력을 향상시키는 것은 오늘을 살아가는 삶의 중요한 과제입니다.
▒ 영어 도사들의 도술
♪ 영어를 공부해야하는 이유
① 영어는 지구촌의 공통언어이다. 살고 싶으면 영어를 해야한다.
② 앞으로 우리나라의 기업 대부분에 외국사람 몇 명은 근무한다. 이때, 공통언어는 영어일 수밖에 없다.
③ 영어를 잘하면 전 세계가 일터가 될 수 있다.
④ 다양한 정보를 얻는 수단이 인터넷과 대학교재 및 전문 과학 기술 서적의 80％ 이상이 영어로 되어 있다.
⑤ 우리나라 안에서도 외국인을 상대로 하는 직업이 크게 증가 할 것이다.
♪ 영어 공부의 특징
① 영어는 최소 1년 가까이 노력을 해야 효과가 온다.
② 영어는 끈기와 노력이 있는 사람이 잘하지 머리 좋은 사람이 잘하는 것이 아니다.
③ 영어는 중학교때 열심히 하지 않으면 고등학교때 극복해 내기가 불가능할 정도로 힘이 든다.
♪ 교과서 통째로 암기 정신
① 녹음기 3∼4대는 부숴야 한다.
② 영어에 미쳤다는 소리를 들어야 한다.
③ 영어를 애인으로 삼하야 한다.
④ 영어가 인생의 미래를 결정함을 알아야 한다.
♪ 영어 공부 방법
① 문장으로 단어를 외워야 살아있는 영어 공부가 된다.
② 스펠링 즉 영어 철자 하나하나에 너무 매달리지 말고 소리에 관심을 둔다.
③ 영어의 어순은 한국식으로 고쳐서 이해하지 말고 영어 순서 그대로 이해하는 습관이 요구된다.
④ 문장 내용의 상황을 머리속에서 상상하면서 암기하면 기억이 잘된다.
♪ 2시간이상 공격하라
① 영어성적은 중학교에서 결정된다. 고등학교에 가서 영어를 기초부터 열심히 하기에는 시간이 너무 부족하다.
② 매일 2시간씩 영어교과서 암기에 힘을 쏟는다면 중학교때 영어 교과서를 충분히 암기할 수 있다. 이는 영어 성공의 핵심열쇠를 갖는 것이나 마찬가지이다.
③ 영어공부는 지속적인 노력의 유슈에 따라 성공과 실패를 결정한다.
♪ 자기만의 영어요약 노트가 필요한 이유
① 자신이 모르는 내용이나 꼭 알아야 할 내용을 암기거리가 쉽게 정리한다.
② 영어는 반복학습이 핵심이다. 바로 영어요약 노트가 반복학습 내용이 된다.
③ 과감하게 다음 단원으로 전진할 수 있다.
♪ 영어 교육방송 시청의 장점
① 예습 복습을 전제로 한다면 점수 높이는데 상당한 도움이 된다.
② 학원에 오고 가는 시간과 학원 비용이 절약된다.
③ 교육방송 강사는 실력있는 강사라서 강의 내용과 방법이 믿음이 간다.
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