In their revised positions for multi cultural art education, they suggest that our examination of the art and experiences of cultural groups be based on socio-anthropological study, which means exploring the social, political, and economic complexities, ambiguities, and contradictions of the personal, national, global cultural belief systems
다양한 문화적 미술교육을 위한 수정된 위치에서 , 그들은 우리의 미술조사와 문화적 그룹들으 ㅣ경험들은 사회적 정치적,경제적인 복접성,모호성, 모순성들을 탐구하는 것을 위미하는 사회 인류학적 연구에서 기초되어진다고 제안한다
도와주시와요 고수님 ㅜ ㅜ
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그래도 도움이 되셨길..;;
다문화 미술교육을 위한 수정된 위치에서, 그들은 우리의 미술조사와 문화적 그룹의 경험들은 개인,국가,세계 문화신념체계의 사회적,정치적,경제적 복잡성,모호성,모순성을 탐구를 의미하는 사회인류학적 연구에 기초되어야 한다고 제안한다.