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24~25강 해커스리딩 복습!
썬 | 2017.01.22 | 조회 338







썬

24~25강 명사절

24~25강 핵심 키워드

첫 째, 명사절은 문장 내에서 주어, 목적어, 보어의 역할을 하는 필수성분이다.

둘 째, 명사절은 ‘명사절 접속사+주어+동사’로 이루어진다.

아래는 과거 두 번째 이벤트 참여 때 강의를 보면서 자세하게 내용정리 한 부분입니다. 참고하셔서 도움 되셨으면 좋겠습니다.

↓↓↓↓↓


출제유형

1. 명사절의 위치, 종류

2. 명사절 접속사의 특징

3. 완벽한 명사절 vs 불완전한 명사절

 

1. 명사절의 위치

[명사절 접속사 + (주어) + 동사] 덩어리로 아래 위치에 사용

ex) What I want

1) _____ + 동사 -> 주어

2) 일반 동사(타동사)+ _____ -> 목적어

3) 전치사+ _____ -> 목적어

4) be동사+ _____ -> 주격 보어

5) KFCLMC+목적어+ _____ -> 목적격 보어

명사절 접속사

what

that

if/whether

복합관계대명사

who(m)ever

whatever

whichever

의문사

의문 대명사

who

what

which

whose

의문 형용사

what

which

whose

의문 부사

when

where

how

why

 

1. 명사절의 자리와 쓰임

# 명사절은 명사처럼 주어/목적어/보어 자리에 올 수 있다.

Whether I need to go on the trip or not hasn't been decided.

# 명사절 접속사 자리에는 전치사나 대명사는 올 수 없다!!!

 

2. 명사절 vs 형용사절

# 명사절과 형용사절의 구별

명사절[직접, 주어, 목적어, 보어로 사용]

형용사절[앞에 명사를 수식]

앞에 주절의 의미를 보충해주는 역할 -> 부사절

S + V[주절], 접 S + V[부사절]

 

3. 명사절 접속사1 : that

 

That

What

If

Whether

주어

O

O

X

O

타목

O

O

O

O

전목

X

O

X

O

보어

O

O

O

O

# that 1) 전치사의 목적어 불가 2) 완벽한 문장

가주어 진주어로 보통 출제 [it ~that]

두 번째 목적어로 that절이 사용되는 동사들[리어카]

RIACA 목적어1 + 목적어2[that S + V]

Remind - 상기시키다

Inform/notify - 알리다

Assure - 보장하다

Convince - 설득시키다

Advise - 알리다, 권고하다

 

N that 완전한 문장 >> 동격의 that

N that 불완전한 문장 >> 관계대명사 that

that 절을 취하는 형용사

be aware that ~를 알고 있다

be sure that ~를 확신하다

be convinced that ~를 확신하다

be pleased that

be delighted that ~를 기쁘게 생각하다

 

동격절을 취하는 명사

숙어처럼 암기

fact that ~라는 사실

report that ~라는 보도

statement that ~라는 언급

idea that ~라는 의견

opinion that ~라는 의견

(re)assurance that ~라는 확신

truth that ~라는 사실

rumor that ~라는 루머

news that ~라는 소식)

claim that ~라는 주장)

confirmation that ~라는 확인

 

4. 명사절 접속사2 : if, whether -인지 아닌지

# if 는 명사절로 사용될 경우 동사 뒤에만 사용한다

# 주어나 전치사의 목적어로는 사용 불가

# if/whether(or not) ~ -> '~인지 아닌지'

# whether 은 ‘whether A or B’, ‘whether or not’ 으로 자주 사용된다.

# if 절은 주어 자리에도, 전치사 자리에도 올 수 없다.

 

출제유형

1. 명사절의 위치, 종류

2. 명사절 접속사의 특징

3. 완벽한 명사절 vs 불완전한 명사절

 

1. 명사절 접속사3 : 의문사

의문 대명사

의문 형용사

의문 부사

who

what

which

whose

what

which + 명사

whose

when

where

why

how

>> 불완전

>> + to 부정사

>> 불완전

>> + N to 부정사

>> 완전한 절

>> + to 부정사

# 의문 대명사 (how/whose/what/which) -> 불완전‘ 주어, 목적어, 보어가 없는 불완전한 문장

What she mentioned was interesting.

# 의문 형용사 (what/which/whose) -> 불완전‘ [의문형용사 + 명사] 가 문장에서 주어, 목적어, 보어

I wasn't told whose plan it was.

# 의문 부사 (when/where/how/why) -> ‘완벽한 절’

Where you live should be indicated on the form.

 

2. 명사절 '의문사 + to 부정사'

 # 명사절 ‘의문사 + to 부정사’

>> 의문사 + 주어 + should + 동사

I can't choose what to read (=What I should read) first.

 

3. who(m)ever/whatever/whichever

# 복합관계대명사 = '대명사 + 관계대명사' 의 성질. 선행사가 포함되어 있다.

복합관계대명사

불완전 >> 명사절/부사절

whoever

= anyone who 누구든 간에

whomever

= anyone whom 누구든 간에

whatever

= anything that 무엇이든 간에

whichever

= anything that 어느 것이든 간에

= anything who 어느 사람이든 간에

# 복합관계대명사는 '대명사 + 접속사'의 역할

# 복합관계대명사의 명사절 vs 부사절

명사절 - Whoever answers the phone should be polite. 

부사절 - Whoever answers the phone, they should be polite.

복합관계 형용사 -> whatever, whichever[명사절, 부사절]

# 복합관계대명사 다음에는 불완전한 문장이 온다.

# 복합관계사를 쓸지/의문사를 쓸지는 문맥에 따라 결정한다.

Who : 누가, Whoever : 누구든지 간에

4. what과 that의 구별

# what절은 오로지 명사절, 항상 불완전

It is easy to see what is best for the firm.

# that은 명사절/형용사절/부사절 가능

명사절 [완전한 절]

We were told that there were no seats available.

형용사절 [불완전한 절]

Sophie gave me a suggestion that may help us.

부사절 [숙어 표현으로 사용, 완전한 절]

The cake was so delicious that I had a second piece.

# what은 불완전, that은 완전




























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