오늘은 24일차 강의를 수강하였습니다.
수험생들이 가장 어려워 한다는 명사절에 관해 학습하였습니다.
*명사절 접속사 자리에 전치사나 대명사는 올수없다.
명사절 [직접 주어,목적어,보어로사용]
형용사절[앞에 명사를 수식]
부사절= S+V[주절], 접S+V[부사절]
*That 1)전치사의 목적어 불가 2)완벽한 문장
It remains to be seen that ~하는것은 지켜봐야한다.
두번째 목적어로 that 절이 사용되는 동사들[리어카]
4형식 RIACA 목1+목2[that+S+V]
Remind , Inform/ notify , Assure 보장하다, Convince, Advise 알리다.권고하다
예) tell me that
N that 완전한 문장 = 동격의 that
N that 불완전한 문장 = 관계대명사 that (압도적으로더 많음)
동격절을 취하는 명사 숙어처럼 암기
What 이 이끄는절은 주어나 목적어가 빠진 불완전한절
If는 명사절일경우 동사뒤에만 사용한다.
주어나 전치사의 목적어로는 사용불가
타동사뒤에 목적어로 if가 쓰일때는 ~인지아닌지
know /wonder/ check if S+V
*If절은 주어자리에도,전치사다음에도 올수없다.
어휘정리
beyond description[가산명사] 표현이 불가능한
Information 불가산명사
Informed 정통한 informative 유익한
명사절도 오늘 예문을 들어서 이해하기 쉽게 쌤이 설명을 잘해주셔서 그리 어렵지않게 강의를 들었습니다.
이렇게 좋은강의에 시간까지 투자하니 시험에서 틀리면 너무 손해일것 같다는 생각으로 열심히 복습하고 있습니다.
강의를 들으면서 늘 느끼는점은 왜 지금까지 이걸 몰랐지 이런부분이 정리가안되었고 몰랐는데 지금까지 시험에서 그냥 그런문제가 나오면 감으로 풀었기에 운이좋으면 맞고 운이나쁘면 틀렸던것같습니다.
지금까지 들은 강의를 복습해서 핵심은 쌤이 다 정리하여 주셨으니 복습하여 내것으로 만드는게 정말 도움이 될것 같습니다. 오늘 명사절 강의도 정말 잘 수강하였습니다.
감사합니다.
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