(강의 내용 정리)
24강 명사절에 이어 25강에서는 명사절을 더 자세히 공부하였습니다
명사절 위치
[명사절 접속사 + (주어) + 동사]
의문사
의문대명사 who, what, which, whose
-> 불완전, + to 부정사
의문형용사 what, which + 명사, whose
-> 불완전, + N, to 부정사
의문부사 when, where, why, how
-> 완전한 절, + to 부정사
의문 대명사(who, whose, what, which) -> 불완전
주어, 목적어, 보어가 없는 불완전한 문장
[What she mentioned] was interesting. [목적어 역할]
I can’t decide [which is best.] [주어 역할]
의문 형용사(what, which, whose) -> 불완전
[의문형용사 + 명사]가 문장에서 주어, 목적어, 보어
I wasn’t told [whose plan it was.] [보어]
[What price you paid] is irrelevant. [목적어]
의문 부사(when, where, how, why) -> 완벽한 절
I will notify you [when the repairs will be finished.]
[Where you live] should be indicated on the form.
명사절 의문사 + to 부정사
->의문사 + 주어 + should +동사
I can’t choose [what to read] (=what I should read) first.
___N + to 부정사 -> 의문형용사
I don’t know (what, which. whose) car to buy.
복합관계대명사 = 대명사 + 관계대명사 (선행사가 포함)
복합관계대명사 불완절 -> 명사절/부사절
Whoever = Anyone who 누구든 간에
Whomever = Anyone whom 누구든 간에
Whatever = Anyone that 무엇이든 간에
Whichever = Anything that 어느 것이든 간에 = Anyone who 어느 사람이든 간에
[Whoever (=anyone who) painted the picture] is a terrific artist.-> 주어
이 그림을 그렸던 사람이 누구든 간에 훌륭한 예술가이다.
Please take [whatever (=anything that) you need.] -> 목적어
필요한 것은 무엇이든 가져가세요.
복합관계대명사의 명사절과 부사절
1. 명사절
[Whoever answers the phone] should be polite.
2. 부사절
[Whoever answers the phone,] they should be polite.
복합관계대명사 -> who[m]ever, whatever, whichever
복합관계형용사 -> whatever, whichever [명사절, 부사절]
복합 관계대명사 : Whatever you need,
복합 관계형용사 : Whatever car you need,
[Whatever car you need] V -> 명사절
[Whatever car you need,] S + V -> 부사절
복합관계대명사 다음에는 불완전한 문장이 옴
[Whoever files a complaint] will be contacted by a
service representative. -> 명사절 접속사 + 주어
복합관계사를 쓸지 의문사를 쓸지는 문맥에 따라 결정
who : 누가, whoever : 누구든지 간에
[(Who, Whoever) is chosen for the award] will receive $1,000.
누군가 선정이 되든지 간에 1,000달러를 받게 될 것이다.
[(Whoever, Who) will paly that character] hasn’t been disclosed yet.
누가 그 배역을 연기할지 아직 밝혀지지 않았다.
what절은 오직 명사절, 항상 불완전
It is easy see [what is best for the firm.]
That은 명사절 / 형용사절 / 부사절 가능
1. 명사절 [완전한 절]
-> We were told that there were no seats avaiable.
2. 형용사절 [불완전 한 절]
-> Sophie gave me a suggestion [that may help us.]
3. 부사절 [숙어 표현으로 사용, 완전한 절]
-> The cake was so delicious that I had a second piece.
The professor wants to figure out [(that, what)
motivates students to learn.]
그 교수는 무엇이 학생들에게 학습 동기를 부여하는지
알고 싶어한다.
[(What, That) she had entered the wrong building]
was apparent.
-> 그녀가 다른 빌딩에 들어 갔던 것이 분명했다.
(25강 어휘)
attached : 첨부된, 부가적으로 붙은
출제포인트
attached file : 첨부 파일.
문장에 맨 앞에 도치가 되어 나감.
Attached [첨부] / Enclosed [동봉] 동사 + 주어
Inculded [포함]
Attached is the list of our customers.
2. connected 연결된
출제포인트
서로 대등한 두 개가 관계상으로 혹은 물리적으로 연결될 때
3. early 조기의, (시간상) 이른
콜로케이션
early retirement 조기 퇴직
early bird special 조조 할인
4. previous (시간상) 이전의
출제포인트
지금보다 이전에 일어난 일이나 시간을 말할 때
=former = ex-
ex-employee 전 직원
5. extensive 광범위한, 포괄적인
출제포인트
extensive research 광범위한 연구
extensive experience 풍부한 경험
extensive damage 엄청난 피해
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