24일차 수강 후기
명사절은 명사절 접속사+(주어)+동사의 형태로 사용하며 주어 역할을 하거나 일반동사와 전치사 뒤에서 목적어 역할을 할 수 있다. be 동사 뒤에서 보어 역할도 할 수 있고 KFCFMC+목적어 뒤에서 목적격 보어의 역할도 할 수 있다. 명사절 접속사에 전치사나 대명사는 올 수 없다. 명사절은 직접 주어, 목적어, 보어로 사용되므로 앞에 명사를 수식하는 형용사절과 구분될 수 있고, 주절의 의미를 보충하는 역할을 하는 부사절과도 구분될 수 있다.
시험에서 가장 많이 출제되는 that은 전치사의 목적어로는 사용 불가하고 뒤에 완벽한 문장이 오는 것이 특징이다. 주어 역할을 할 때는 보통 가주어 진주어로 출제되어 it~ that구문으로 나온다. 목적어역할을 할 때는 두 번째 목적어로 that절이 사용되는 동사들을 암기해서 알아두자. remind, inform/notify, assure, convince, advice, tell등이 있다. 동격을 나타낼 때는 명사+that+완전한 문장이 오며, 뒤에 불완전한 문장이 오는 관계대명사 that과 구별해서 알아두자. that절을 취하는 형용사와 동격절을 취하는 동사는 숙어처럼 암기해야 한다.
if, whether(or not)은 ‘~인지 아닌지’의 뜻을 가지고 있으며 if절은 주어, 전치사의 목적어 다음에는 올 수 없고, whether는 whether A or B, whether A or not 으로 자주 사용한다.
명사절은 명사절 접속사+(주어)+동사의 형태로 사용하며 주어 역할을 하거나 일반동사와 전치사 뒤에서 목적어 역할을 할 수 있다. be 동사 뒤에서 보어 역할도 할 수 있고 KFCFMC+목적어 뒤에서 목적격 보어의 역할도 할 수 있다. 명사절 접속사에 전치사나 대명사는 올 수 없다. 명사절은 직접 주어, 목적어, 보어로 사용되므로 앞에 명사를 수식하는 형용사절과 구분될 수 있고, 주절의 의미를 보충하는 역할을 하는 부사절과도 구분될 수 있다.
시험에서 가장 많이 출제되는 that은 전치사의 목적어로는 사용 불가하고 뒤에 완벽한 문장이 오는 것이 특징이다. 주어 역할을 할 때는 보통 가주어 진주어로 출제되어 it~ that구문으로 나온다. 목적어역할을 할 때는 두 번째 목적어로 that절이 사용되는 동사들을 암기해서 알아두자. remind, inform/notify, assure, convince, advice, tell등이 있다. 동격을 나타낼 때는 명사+that+완전한 문장이 오며, 뒤에 불완전한 문장이 오는 관계대명사 that과 구별해서 알아두자. that절을 취하는 형용사와 동격절을 취하는 동사는 숙어처럼 암기해야 한다.
if, whether(or not)은 ‘~인지 아닌지’의 뜻을 가지고 있으며 if절은 주어, 전치사의 목적어 다음에는 올 수 없고, whether는 whether A or B, whether A or not 으로 자주 사용한다.
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