어차피 들어야 풀수있는 문제를 백날 햇바닥 꼬아가면서 그 빠른속도에 맞춰서 말할 수 있게 연습하는게 도움이야 되겠지만 효율성 측면에서 진짜 최악인것같은데, 이 공부법은 진짜 900점 중반대가 만점맞으려고 뭐라도 더 하려고 하는 공부법이여야할것같은데
내가 생각하는 공부법은 최대한 많은 문제를 푸는거다
결국 토익 lc는 듣기를 들으면서 정답을 찍어내야 되는거임
얼마나 효율적으로 스키밍을 해서 머리속에 집어넣고 정답 타이밍을 인지하면서 문제를 풀어가냐가 중요한거아님?
물론 문제를 풀다 안들렸고, 전체 지문중 일부라도 안들렸던, 틀렸던 문제들은 답지 안보고 들릴때까지 무한반복으로 들어보는거, 그러면서 귀가 열리는거아니여? 진짜 안들리면 그때 답지보고
니들은 어떻게 생각허냐, 특히 고득점자들
결국 토익 lc는 듣기를 들으면서 정답을 찍어내야 되는거임
얼마나 효율적으로 스키밍을 해서 머리속에 집어넣고 정답 타이밍을 인지하면서 문제를 풀어가냐가 중요한거아님?
물론 문제를 풀다 안들렸고, 전체 지문중 일부라도 안들렸던, 틀렸던 문제들은 답지 안보고 들릴때까지 무한반복으로 들어보는거, 그러면서 귀가 열리는거아니여? 진짜 안들리면 그때 답지보고
니들은 어떻게 생각허냐, 특히 고득점자들
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1영어는 몇개 핵심어만 강조하고 나머지는 그냥 형식적으로 자리채우는 경우가 많은데 그걸 체득하려면 쉐도잉 만큼 좋은게 없어
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0쉐도잉이냐 많은 문제냐 하면 님 쪽에 손을 들긴 하는데,
이게 자칫 오해를 살까봐 아래에 세부적으로 3개 정도만 추가해 둠
1. 쉐도잉의 필요성
솔직히 토익이 쓰기 분야가 있는 시험도 아니고 따라적기는(소위 딕테이션) 쓸데없다고 생각하고,
쉐도잉도 말하기 시험이 아니라서 큰 효용은 없다고 생각함.
제일 큰 이유는,
물론 10명 중에 1~2명은 제대로 쉐도잉(지문 보면서 따라 읽기)이나 오버래핑(지문 보지 않고 0.X초 후에 따라서 읽기)이 가능하다고 생각함
근데 점수가 낮고 발음이 이상한데 애초에 따라한다는 거 자체가 어폐라고 봄.
그렇다고 쉐도잉적인 공부법이 무용하냐 하면 그렇겐 생각 안 함.
파트3,4,7독해랑 비슷한데, 예를 들어서 30개 짜리 단어가 있는 문장을 들었을 때,
본인이 답을 고르기 위해 근거를 짚을 수 있고, 본인이 들린 내용이 어떤 내용인지 이해할 수 있는 정도로는 음성을 따라가면서 실시간으로 이해가 되어야함.
모든 전치사, 동사의 시제까지 100% 따라하진 않더라도,
아 이 회사 토요일 출장, 작년에도 갔다, 교통 붐빈다, 시외곽
이런 느낌으로는 의미가 들어와야하고, 이 정도는 따라갈 수 있어야함.
정석적인 쉐도잉보다는 가볍더라도, 저 복기 속도로도 답을 고를 수 있는 정도면 충분하다고 생각함.
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0우리는 한국에 살고 있고 영어를 매일 쓰지 않는 경우가 많음.
그래서 외국의 유틸리티 컴퍼니라든가, 프로퍼티 매니저 같은 상황은 좀 낯설 수 있고,
이건 특히 사회초년생 미만, 즉 대학생, 고등학생인 경우
이게 도대체 무슨 상황인지에 대한 데이터베이스가 없어서 헷갈린다고 생각함.
예컨대 파트3,4에서 design이라는 단어만 듣고 화자의 직장이나 직업을 단정하기 힘듦.
저게 인테리어 디자인인지, 웹디자인인지, 회사의 이미지를 재고하기 위한 광고 디자인이라 마케팅 부서인지
까지는 필요한데
이런 패턴이나 단어를 통한 정답쌍을 경험해 보는 건 필요하다고 생각함.
나는 본문에서 문제를 많이 풀라는 게 이런 취지로 말했다고 생각하고 그 관점에선 동의함.
근데 스스로 그런 정리도 없고, 지문을 소화하지도 않으면서
무지성으로 문제만 풀고
아 풀었으니 공부 다 했네, 다른 문제집 없나?
하면서 양치기만 하는 건 공부를 잘 못하는 사람 같음.
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010년 전이지만 lc 490 3번 495 1번 받을 때도 그랬고
올해 다시 할 때도 마찬가지인데,
본인이 애초에 답고를 때 헷갈렸거나, 내용파악이 안 된 문제를
단순히 채점했다고 공부가 끝난 게 아님.
내 경우에는 애초에 1.2~1.3배속 정도가 기본인데다가 복습할 떄는 1.8~2.0배속까지 올려가면서 흘러가는 단어 속에서도 전체 지문 내용을 주관식처럼 푸는데,
그러다보면 5~10번쯤 반복했을 때쯤
데이터베이스가 잡히고, 실수가 교정되고 약한 발음도 어느정도 정리가 됐음.
다른 사람들이 만점을 받기 위해서는 모자랄지는 모르지만,
본인이 문제를 많이 풀었는데도 LC 가 470조차 안 나오는 건
문제를 풀었지 제대로 소화하지 않는 헛공부를 해서라고 생각하고,
어떤 문제집을 풀든 3천문제 정도 소화했으면 470안 나오는 게 이상하다고 생각함.
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0예컨대 나는 파트5,6,7이런 거 시간을 굳이 재고 학원에서 풀게 시키거나
쉐도잉 시키는 거?
ㅈ도 쓸데없다고 생각함.
그거 혼자서도 할 수 있잖아.
공부의지가 없어서 혼자서 못하는 사람들이 기본 공부라도 하기 위해서 하는 거라면 의미가 있겠지만,
수업시간 80분 중에 20~30분 문제 풀게 시키고, 음성 틀어준 다음에 나머지 시간동안 해설해준다?
나는 굳이 다닐 필요 못 느낌.
솔직히 수업시간에 쉐도잉 시키는 건 강의를 하는 게 아니라 그냥 날로먹는거라고 생각함.
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0근데 거기에 쉐도잉이 얼마나의 기여를 했냐? 는 사실 모른다는거지
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0만약에 일 2시간밖에 공부를 못하는사람이 그걸 따라 읽겠다고 복습시간만 엄청나게 늘리면서 정작 문제를 많이 풀지않는다면, 내 기준 그게 쉐도잉안하고 듣기로만 복습하고 좀 더 많은 문제를 푸는것보다 더 점수를 높여줄것인가 라고 생각했을때, 그렇지 않을거라고 생각하거든
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